由本校共同教育委員會—達人學苑主辦、臺灣大學不一樣思考社協辦的「創意大解放！Let’s start Design Thinking!」工作坊於2月3日至4日假東華大學舉辦，以校內的多容館為案例，透過理論以及實際操作探究「設計思考」（Design Thinking）的操作方式。

什麼是「設計思考」？由美國顧問公司IDEO的創辦人Dave Kelly提倡並帶入史丹福大學設計學院（D. School）的Design Thinking課程強調所謂的「設計思考」，是指一種創意與設計的方法論，提倡「以人為本、以人的需求為出發點、不任意下評斷、邊做邊學」，主要的目的是為各種議題尋求創新的解決方案，並且能夠為未來創造更多的可能性。設計思考鼓勵學員投入與參與，即使是最離譜、最瘋狂的想法也能夠在發想的初期被納入參考，期望可以提供一個機會為這個社會解決問題。2010年這套思考與解決問題的方法經由史丹福大學校友會的引薦進入臺灣大學，參加研習的學員日後成立了「不一樣思考社」繼續推廣。

「創意大解放！Let’s start Design Thinking!」工作坊邀請「不一樣思考社」成員一行12人為教練，並甄選30位東華大學的學生為學員、加上20位東華大學的教師為觀察員。活動以多容館作為實作主題，共同激盪設想、尋求創新的設計，期待透過創意思考將多容館生活圈設計成為屬於大家的空間。

活動首先以思考多容館可能轉換的面貌開始，經由訪談、資料整理、凝聚共識等過程，最後由每個小組的學員利用許多材料製作出多容館空間的可能使用模型，同時與其他學員分享。工作坊最後得出的創意，將做為學校未來經營多容館的參考，期待讓多容館成為屬於全校的「大客廳」，展現可能的多種面貌。

工作坊學員共同討論多容館未來空間規劃


工作坊學員腦力激盪中


鄭嘉良副校長（左四）與學員們以樂高玩具、紙黏土設計對於多容館未來想像的可能模型