國立東華大學科學教育中心於8月14-16日，在東華大學舉辦「2020培龍科學夏令營」。由東華大學科學教育碩士班古智雄教授指導碩士班的同學進行教學，帶領學童在漫漫暑假玩轉科學。

培龍科學夏令營經過首日的水火箭製作、獨木舟體驗與科學定向越野後，第二日迎來「溫度計的故事」、「眼底星空」、「快速製冰」與「科學營火晚會」。「溫度計的故事」與「眼底星空」課程由吳霽昀老師進行授課，「溫度計的故事」帶領學童瞭解許多工具的發明並非單一科學家的功勞，引導學童進行反思、批判及論述。之後讓學生DIY酒精溫度計，瞭解酒精溫度計運用熱脹冷縮的原理。而「眼底星空」課程則配合近日的英仙座流星雨，讓學童認識四季星座，並介紹太陽系的八大行星及其順序，讓學生一人畫一顆星球帶回家。

「快速製冰」課程則由廖啟岑老師進行教學，使學生學習昇華與吸熱、放熱的概念，並讓學童用乾冰和飲料自製雪花冰，透過實作瞭解快速製冰的原理。廖啟岑老師表示：「吸熱和放熱都是比較抽象的概念，因此藉著自製雪花冰讓學生用比較趣味且具象化的方式學習。」晚間的「科學營火晚會」則用對錯選邊站、大風吹等小遊戲，結合白天的科學課程進行，以輕鬆有趣的方式協助學生複習兩天下來學習到的知識，最後由林詠駿老師帶著學童跳太魯閣族的大會舞，作為晚會的落幕。

本日活動強調處處皆是科學，無論是測量體溫的溫度計、常吃的冰品或是晚上抬頭可見的星空，這些科學原理並非只有在教室才能夠學習。東華大學主任秘書暨培龍計畫主持人古智雄教授表示：「夏令營旨在培養學生的科學興趣與能力，講師們設計的課程皆符合主旨的核心素養，希望參與的所有孩童都能夠開心學習用力玩，每個人都收穫滿滿」。

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