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東華通識「文學經典」課程:「花蓮豐田移民村古今踏查」

豐田移民村小旅行地圖(圖片引用自《發現豐田:一個日本移民村的誕生與發展》/文建會出版)
豐田移民村小旅行地圖(圖片引用自《發現豐田:一個日本移民村的誕生與發展》/文建會出版)

由國立東華大學葛世萱老師所開設的「文學經典」通識課程,經由通識教育中心審查通過核心課程教學相關活動補助經費的支持,原訂於6月10日(四)下午,舉辦「花蓮豐田移民村古今踏查」校外教學活動,因應新冠疫情防疫措施,原定內容調整,在疫情期間改為邀請講者以線上演講方式進行,並已於當日課程時間13:10 - 15:00執行完畢。

本次課程邀請豐裡社區發展協會總幹事-李智弘先生,以「家。我們的家。我們的家鄉」為主題,分享自身在豐裡社區的成長經驗與在地觀點。這次演講,呼應著本課程最後對「旅行文學」的討論。「經典」閱讀的一項重點,正在「借古識今」,期許同學於「出走/歸返」的文學閱讀體驗中,能更進一步結合社會體驗與歷史觀察,從對「異己」的觀察中反思「自我」,並嘗試找出自己的生命定位與方向。

文學經典6月10日線上演講課程實況
文學經典6月10日線上演講課程實況

講者李智弘先生是土生土長的豐裡人,除熱心積極、服務鄉里,更積極從事社區營造、農業創生等工作。這次的課程,講師從個人的「家族遷移史」為出發點,分享家族從新竹關西遷移到豐裡社區的過往。藉由家族族譜的展示及歷史故事分享,結合史料文本與個體生命,互證互現,一部豐田發展史便活生生呈現在同學眼前。對此,與課同學也回應:「之前去過豐田碧蓮寺,還與寺廟主委聊過,所以對寺廟跟豐田村的歷史還算瞭解。但看紙本資料,跟人親身分享的感覺還是差很多,也讓我感受到口述歷史的重要性 - 有許多生活細節是歷史文件難以細載的。」

在個人/家族的生命歷程中觀看歷史的發展洪流,地方發展史將不再是文本上的枯燥文句,而是生動的記憶。同學在課前已預讀楊富民《後山來去 - 豐田村誌》中的選文,看到了當地耆老所記述不同族群來到豐田的回憶故事。而除了回顧過去之外,李智弘先生更希望能以「在地發展、放眼未來」的角度,分享現在豐裡社區居民的生活,及在地人對社區未來的展望。

對於講師這樣親切、生動的分享方式,同學也紛紛回饋:「學會去欣賞自己家鄉的美好,用另一種方式來看家鄉,講師今天分享的豐田很吸引人,希望有機會再去訪問一次」、「講師有說小時候家裡的地板還是土地,讓我這個在農村長大的小孩很有共鳴。小時候我們家的地板也是土地,腳踏著土地能讓人對土地更有連結,也讓我們對於故土的情感更加深刻」、「我覺得最大的收穫是對自己家的重新認識與認同,身為歷史系的學生,在專業的訓練上,我也有研究過自己家的族譜,透過不斷爬梳的過程,同時更瞭解自己家族與臺灣這塊土地的連結。」

雖因疫情影響,同學們無法親身走進豐裡的大街小巷之中。但經由講師生動地講述與故事的再現,引導所有人跨越文字與空間/歷史的疆界,對豐田和自己的生命旅程,都有了更深一層的體會。


〈English Version〉

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