畢業校院    國立花蓮師範學院
畢業系所    初等教育學系
服務單位及職稱     臺北市中正區東門國民小學 教師

優良事蹟

◎課程發展與教學績效
一、參與編寫臺北市教育局出版之書法教材
103年初，在書法教材編輯小組成立之下，即擔任教材的編輯委員，主要執筆《書法小學堂》第一節書法史內容；在《書法練習簿》編輯上，負責單字修復與調整行氣章法，使簿本源自經典，且更加清晰易學。
二、參與範寫臺北市教育局出版之生字硬筆書法簿
103年暑假起，接下臺北市生字甲、乙本的硬筆書法範寫工作，負責的範圍是康軒版國語五、六年級。之後每學期都編修，配合教材生字語詞更新而增刪硬筆簿內容。
三、擔任校內硬筆書法與語文競賽寫字組命題、評審與指導老師
本人對市賽與國賽的規則與模式熟悉，所以從命題到評審與集訓，都可以比照國賽規格來建議學校辦理。讓校內的初賽到參加市賽期間，使選手體驗到競賽的氣氛。
●2020年九月，六年級王唯瑩獲得109學年度臺北市語文競賽國小組寫字第三名。
●2021年四月，三年級蔡昀希獲109學年度臺北市「翰逸神飛」學生硬筆書法比賽特優。四年級郭姿邑獲優選。
四、二年級硬筆書法晨光訓練班
2020年十月成立，先辦理校內初賽，評為「特優」與「優選」各10件，「佳作」17 件，可依意願報名參加晨光訓練班，共20個學生報名參加。本課程為每週二、三與四 8：00〜8：40上課，10月6日為第一次上課，到2021年5月疫情爆發而停課，共計上課約70多堂。
2021年10月起，是第二年帶這團隊，學生是新一批的二年級學生，有22人，上課時間亦如上文。
透過前測、中測與後測，可以看到學生在硬筆書法書寫上的進步，對於校內書法風氣的提升有正向的幫助。
五、課後書法社團的創客課程—書法結合雷射雕刻
2021年1月，利用書法課後社團即將結束前的幾次課，先指導學生書寫自己的姓名，再請系管師柳哲明老師協助雷射雕刻，將學生書寫自己的名字，縮小刻在木頭上，讓小朋友擁有自己親筆書寫而雷雕成的姓名章。

◎班級經營暨學生輔導
一、以學生為主體，善用各種教學策略
●個別化教學：根據孩童程度個別指導，用來掌握班級秩序與常規。
●鼓勵發問：提供孩子多聽、多說的機會，引導發現問題、尋找問題，進而解決問題。
●運用賞析教學：藉由作品欣賞，培養學生賞析的能力，提升對美的鑑賞。
二、營造班級和諧氣氛，避免教室裡的學生成為客人
●鼓勵表現良好或努力學習的學生，營造只要肯認真書寫，就能把字寫好，獲得師長更多的讚美。對於較沒有學習動機的孩子，也會提供更多機會讓他參與。
三、關懷與輔導班上的特殊生，並給予本土語言弱勢的學生，自然的學習環境
●針對各班特殊生的特質，給予課堂上全面的協助，例如座位安排、心理輔導、傾聽其想法。
●對於班上書寫能力較為弱勢的孩子，給予更多的機會與鼓勵，例如：上課增加更多基礎練習、不斷給予正增強，避免寫字成為孩子恐懼的課堂。

◎專業成長與服務熱忱
一、加入臺北市國民教育輔導團國小書法教育輔導小組，精進教學能力與技巧
2018年9月，書法教育輔導小組成立，並成為該團第一代的輔導員。
●2018.11.15於景興國小進行公開觀課，課程為「創意春聯(自編教材)」。
  https://www.youtube.com/watch?v=clqCmSeYJf8
●2019.11.14於市大附小進行公開觀課，課程為「五年級硬筆書法」。
  https://www.youtube.com/watch?v=sSxpeQQMGoo
●2021.03.11於義方國小進行公開觀課，課程為「三年級書法」。
  https://www.youtube.com/watch?v=cvvdQdCYW00
●2021.05.06於東門國小進行公開觀課，課程為「五年級硬筆書法」。
●2021.12.23於葫蘆國小進行公開觀課，課程為「四年級硬筆書法」。
二、擔任本局和外縣市承辦之書法與硬筆增能研習課程之講座
●2019.10.15 臺北市興德國小
●2019.12.18 桃園市樂善國小
●2020.03.18 臺北市中正國小
●2020.04.15 臺北市光仁國小
●2021.08.27 桃園市長庚國小
  https://youtu.be/9DGQy55-cVw
三、擔任臺北市兒童書法夏令營講座
●2019.07.09～07.11於五常國小舉辦國小暑期書法夏令營，本人擔任硬筆、書法與篆刻三場講座。
四、積極參與臺北市與全國語文競賽教師組寫字項目
●2003年，代表臺北市小學教師組北區，獲全國語文競賽國小教師組寫字第二名，新竹市。
●2008年，代表臺北市小學教師組北區，獲全國語文競賽國小教師組寫字第六名，臺北縣。
●2013年，代表臺北市教師組北區，獲全國語文競賽教師組寫字第五名，臺中市。
●2014年，代表臺北市教師組北區，獲全國語文競賽教師組寫字第二名，雲林縣。
五、擔任多縣市全國賽之集訓團隊指導老師
●2016年起，進入臺北市語文競賽寫字組集訓團隊指導老師。
●2019年起，擔任桃園市語文競賽寫字組外聘講座。
●2020年起，擔任基隆市語文競賽寫字組外聘講座。
●2021年起，擔任臺南市語文競賽寫字組外聘講座。
六、擔任臺北市與全國語文競賽寫字項目評審
（見「其他優良事蹟」欄～三、評審）

◎投注專業奉獻度
一、自行錄製臺北市國小書法練習簿的範字示範影片，放上網路，供老師教學使用
在臺北市書法教學網還沒有建置完成書法示範影音檔時，本人即自行錄製與剪輯，放於youtube供老師們教學時參考，如：https://www.youtube.com/watch?v=yowzDOCRBCM
二、撰寫教育札記投稿「臺北市教育e週報」
自2014年起，以書法教育方面的文章陸續投稿，至2020止，共計12篇。
三、故鄉迴游–澎湖縣赤崁國小寒暑假書法教學
2015年的寒假起到2017寒假止，回到我的母校—澎湖縣赤崁國小，共進行五個寒暑假的書法教學活動。這個「計畫緣起」寫著：「書法目前在澎湖可算是發展興盛的一項文藝活動，主要與年輕一輩書法愛好者戮力推動有關。本校行政同仁在某機緣下，與旅台校友方立權老師聯繫後，方老師邀請亦為校友之許文梧、許文桐兩兄弟，願意日後利用寒、暑假返澎時間，抽空回母校義務指導學弟妹書法，以奉獻所學於故鄉母校，故有此計畫之推行。」
本活動亦多以教育志工形式進行，溫馨圓滿完成。
四、擔任暑期線上書法教學
自2021年5月18日停課起，原晨光硬筆班與課後書法班即暫停。為讓學生於學期結束的暑假期間可以安排才藝等活動，故特開立此線上課，讓學生能在硬筆與書法的學習上不中斷。
以本校及吉林國小在硬筆與書法上表現優異的選手為主要對象，獲邀學生可自由參加。從7月中到8月底，共計書法8堂，硬筆8堂，每堂約50分鐘。https://youtu.be/fGOhSIaP84A
五、新春揮毫
●2019.01.16，於吉林國小與虞志長校長共同進行「迎接豬年新春揮毫」直播，全校於教室內同步觀看並書寫。https://www.youtube.com/watch?v=75f9vLD4j2g
●2020.01.15，於吉林國小與虞志長校長和外師共同進行「迎接鼠年新春揮毫」直播，分低、中、高年級三場，進度不同。各場都有一個班級師生在場聽課書寫，全校於教室內同步觀看並書寫。
  https://www.facebook.com/109821262394358/videos/475080793386202
  https://www.facebook.com/109821262394358/videos/555488311705417
  https://www.facebook.com/109821262394358/videos/1016382468760652
●2021.01.19，於東門國小與劉廣毅老師共同進行「迎接牛年新春揮毫」，於大禮堂分兩節進行，各場都約有五個中、高年級班級師生在場聽課書寫，約150人，兩場合計300人，低年級及其他未到現場的班級於教室內觀看直播並書寫。
  https://www.youtube.com/watch?v=KH5466-xyWQ
●2022.01.14，於東門國小與賴世銓老師共同進行「迎接虎年新春揮毫」，於大禮堂分三節進行，各場都約有五個中、高年級班級師生在場聽課書寫，約150人，三場合計450人，低年級及其他未到現場的班級於教室內觀看直播並書寫。

◎對社會之影響度
為政府首長代筆
2019年，生肖豬年，為桃園市政府鄭文燦市長代筆，題寫「珠圓玉潤」春條，發送桃園市及其他縣市恭賀春節。各平面媒體多有報導，傳統書寫受到重視。
https://newtalk.tw/news/view/2019-01-23/198680

◎行政合作與公共關係
負責招待校際交流—「澎湖後寮國小臺北書法展與吉林國小交流」
2016.4.26，澎湖後寮國小在臺北市吉林國小的吉林藝廊舉辦「逐家做伙來寫字—後寮國小師生書法展」開幕儀式，雙方師生代表與貴賓集合於吉林藝廊，揮毫及觀賞書作，進行一場美的嚮宴。
https://blog.xuite.net/penghu.dialy/blog/406477291

◎其他優良事蹟
一、參加國內公辦美展的﹙代表性﹚成績
●2014年，參加玉山美術展，書法類獲玉山獎。
●2016年，參加全國美術展，書法類獲銅牌獎。
●2016年，參加明宗獎，書法類獲優選獎﹙第二名﹚。
●2018年，參加桃源美展，書法類獲第二名。
●2019年，參加中山青年藝術獎，書法類獲第二名。
●2021年，參加明宗獎，書法類獲第三名。
●2022年，參加桃源美展，書法類獲第二名。
●2023年，參加全國美術展，書法類獲銀牌獎。
●2024年，參加全國美術展，書法類獲金牌獎。
●2024年，參加大墩美展，書法類獲第一名，並獲得大墩獎。
二、展覽
●2013、2016和2019年，參與澎湖「十方書會」之「墨舞十方」、「悅墨書情」與「澎海墨趣」聯展。
●2017.11～2017.12，獲邀參與立法院文化走廊展出「權變–方立權書法展」。
  https://www.ly.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=44610&pid=205936
●2018～2021年，獲邀參與中華文化永續發展基金會主辦之「兩岸漢字文化藝術節」書法類展出。
●2020年，獲邀參與國立國父紀念館「書寫我的家-青年書法家邀請展」展出。
三、評審
●2006年，擔任宜蘭縣語文競賽寫字項目評審委員。
●2014、2015年，擔任新北市公私立國民小學「舞文弄墨好品德」書法比賽評審委員。
●2015、2016年，擔任新北市法治局主辦「消費者保護藝文競賽」書法類評審委員。
●2016年，擔任臺北市語文競賽寫字項目國小組、中學組及教師組評審委員。
●2017年，擔任臺北市語文競賽寫字項目教師組評審委員。
●2018年，擔任臺北市語文競賽寫字項目國小組、中學組及社會組評審委員。
●2019年，擔任「右軍盃」全國硬筆書法比賽評審委員。
●2019年，擔任臺北市語文競賽寫字項目國小組及中學組評審委員。
●2019年，擔任全國語文競賽寫字項目國小、國中和高中組評審委員。
●2020年，擔任臺北市語文競賽寫字項目國小組評審委員。
●2020年，擔任全國語文競賽寫字項目教師和社會組評審委員。
●2021年，擔任臺北市語文競賽寫字項目國小組、中學組、教師組及社會組評審委員。
●2024年，擔任全國語文競賽寫字項目國小、國中和高中組評審委員。
四、論述發表
●方立權，《陳鴻壽及其書法研究》，國立臺北藝術大學美術史研究所碩士論文，2009。
●方立權，〈陳鴻壽《行書七言聯》（太白，元卿）的探討〉，臺北：中華書道，第六十七期春季號，2010年2月，頁38～44。
●方立權、張玉麗、許惠玟，〈「以點入畫」的魏碑楷書筆法教學─本校課後社團為例〉，臺北市第11屆（2010年）中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會論文發表類（A組），優選。
●方立權，〈魏碑楷書筆法真的不難學！〉，臺北市第11屆（2010年）中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會教材教具實物展示類（D組），佳作。
●方立權，《北魏元萇墓誌銘》，寶得利，2011。
●方立權等四人編著臺北市國民小學書法教材《書法小學堂》及《書法練習簿》各八冊。﹙2014.02起﹚
●方立權，《權變–方立權作品選》，高雄：美育印刷，2017。
五、教育獎項
獲  112學年度臺北市藝術藝能學科類「優良教師」與「特殊優良教師」
獲  112年國立東華大學中國語文學系「李治中校長書藝獎」